南亚地区是中国推动高质量共建“一带一路”的重点方向，也是中国推进经济外交、拓展区域合作空间的关键地区。当前，全球经济复苏乏力、区域合作格局深度调整，将发展作为首要任务的南亚各国普遍希望加强与中国的合作，借助中国的发展机遇实现自身发展。因此，立足双边经济外交的稳步推进，夯实中国与南亚国家经济合作发展根基，既是顺应南亚国家发展诉求的现实需要，也是开拓中国南亚区域合作发展新局的重要举措，更是中国深耕周边伙伴关系、推动共建“一带一路”走深走实、构建周边命运共同体的必然要求。

　　推动中企出海　深化合作共建

　　中资企业是中国推进南亚经济外交的重要载体，也是连接中国与南亚国家经济合作的桥梁，在中国推进南亚经济外交中发挥着不可替代的作用。

　　经过多年深耕布局，中资企业在南亚投资合作成果丰硕，一大批标志性工程项目落地，有力助推当地经济社会发展，持续深化中国与南亚各国民心相通。中巴经济走廊卡洛特水电站保障区域用电、灌溉与供水；马尔代夫跨海大桥补齐海岛交通短板；斯里兰卡首座电视塔采用中国标准建设，成为城市文化地标并赋能传媒产业升级。这些项目不仅大幅提升南亚地区基础设施水平，且有效助力当地民生得到切实改善，产业发展获得提质升级。

　　未来，中资企业应充分发挥双方产业协同优势，聚焦南亚电力短缺、基建滞后、农业产能偏低等发展难点，立足民生实际需求，与当地企业深化务实合作，因地制宜谋划落地更多惠及民生且可持续的“小而美”项目。

　　依托制度开放　拓展自贸格局

　　制度型开放是扩大对外合作的重要支撑，积极推进与南亚国家商签高标准自贸协定，是深化中国与南亚国家经贸合作、提升双边经济外交水平的重要举措。

　　2005年4月，中国与巴基斯坦签署了《中巴自贸协定早期收获协议》。中国—巴基斯坦自由贸易协定是中国对外签署的第三个自贸协定，也是中国在南亚地区签署的第一个自贸协定，为中国与南亚国家开展自贸合作奠定了重要基础。经过多年发展，中巴自贸协定不断升级，双方贸易自由化水平持续提升，2024年中国与巴基斯坦贸易额在南亚地区“一带一路”共建国家中占比超六成，成为中国与南亚国家自贸合作的典范。

　　在与巴基斯坦和马尔代夫签署自贸协定的基础上，中国正积极推进与斯里兰卡开展自贸区谈判，中国—尼泊尔和中国—孟加拉国的自贸区也已进入研究阶段，南亚自贸“朋友圈”持续扩大。随着自贸协定的推进和实施，中国与南亚国家的贸易壁垒将进一步减少，贸易便利化水平持续提升，为双方企业提供更多合作机遇。

　　加强走廊建设　激活经济动能

　　互联互通是深化中国与南亚国家经济合作的前提条件，也是中国推进南亚经济外交的重要内容。近年来，中国与南亚国家持续加强区域交通通道建设，致力于打通中国—南亚区域大通道，推动跨区域经济走廊产业建设，并取得显著成效。

　　早在2023年9月，阿富汗塔利班方面便与中方开展洽谈瓦罕走廊开发事宜。2024年1月，阿富汗巴达赫尚省帕米尔公路竣工通车，实现中阿边境正式联通，预计可拉动当地经济增长50%。2024年4月，尼泊尔副总理兼外长施雷斯塔表示，尼泊尔已向中国政府提议共建尼中经济走廊，旨在促进尼泊尔与中国西藏、四川、重庆之间的经贸往来和互联互通，打通中国西南至南亚通道。此外，随着中巴经济走廊建设稳步推进，能源、交通、基建等项目落地见效，既赋能巴基斯坦经济发展，也为中国与南亚跨区域合作提供重要支撑。

　　未来，中国应继续加强与南亚国家的交通通道建设，重点推进尼中经济走廊、瓦罕走廊等项目的开发，完善跨境通道建设；依托经济走廊平台，深化跨区域产业协同，推动中方技术、资本、人才与南亚资源、市场深度融合，促进跨区域经济联动发展。

　　增进民心相通　夯实社会基础

　　民心相通是推进中国南亚经济外交的重要支撑，更是深化双边务实合作的深厚社会根基。只有持续增进南亚各国民众对中国的认知认同与友好情感，才能为中国在南亚开展经济外交营造稳定向好的民意与社会环境。

　　中资企业扎根南亚当地、深耕市场布局，主动开展各类公益惠民项目，有效拉近了同当地民众的情感距离，切实助力南亚国家增强自主发展能力。2024年5月31日，中国华为公司在尼泊尔加德满都正式启动“未来种子2024”项目，聚焦数字化人才培育，为尼泊尔数字经济建设与产业转型升级注入新动能，成为企业参与民心相通建设的典型范例。充分发挥中资企业开拓南亚市场的联动效应与示范效应，不断丰富民心相通载体、拓宽交流沟通渠道，能够持续巩固中国与南亚友好合作的民意根基，推动中国与南亚经济外交不断迈上新台阶。

　　十余年深耕，高质量共建“一带一路”的持续走深走实，为推进中国—南亚区域经济合作奠定了坚实基础。新时代推进中国与南亚双边经济外交，应持续围绕企业赋能、自贸布局、通道建设、民心相通，不断夯实根基，深挖内生合作潜力，推动中国与南亚互利共赢合作行稳致远，为区域经济繁荣与亚洲整体振兴注入持久动力。

　　（作者系北京经济管理职业学院讲师）